Новый учебный год начался для 10 Б класса совсем не так, как обычно. Лето закончилось, и вместе с ним ушли беззаботные дни. Теперь впереди новые предметы, незнакомые темы и, главное, четыре совершенно новых учителя. Все они молодые, только вчера закончившие вуз, и пока еще сами не до конца понимают, как правильно вести себя в школьных стенах.
Ирина до сих пор вспоминает одну из последних летних вечеринок. Там она познакомилась с симпатичным парнем, они хорошо провели время и расстались утром без лишних слов. Она думала, что это просто приятное воспоминание. Но первого сентября, войдя в класс, Ирина увидела его за партой. Тот самый парень теперь ее ученик. Сердце замерло. Как теперь смотреть ему в глаза? Как вести урок, зная, что между ними уже была совсем другая история?
Лада всегда верила, что умеет находить общий язык с подростками. Ей казалось, что доброта и справедливость способны растопить любой лед. Однако первый же день показал обратное. Несколько ребят вели себя откровенно нагло, перебивали, громко переговаривались. В какой-то момент терпение лопнуло, и Лада выгнала троих из класса. Теперь она сидит и размышляет: не слишком ли резко? Сможет ли она вернуть авторитет или только настроит против себя весь класс?
Рик внешне совсем не похож на учителя. Худощавый, с длинными волосами, в джинсах и кедах - его легко принять за старшеклассника. Ученики сначала даже посмеивались, когда он представился. А самое неприятное - реакция отца. Отец Рика работает в этой же школе завучем и до сих пор смотрит на сына как на мальчишку, который должен отчитываться, а не давать указания другим. Рик чувствует себя между двух огней: нужно доказывать авторитет ученикам и одновременно отстаивать свою взрослость перед отцом.
Евгений, наоборот, сразу привлек всеобщее внимание. Высокий, подтянутый, с уверенной улыбкой - он нравится почти всем. Девочки краснеют, когда он проходит мимо, мальчишки стараются держаться так же круто. Но такая симпатия быстро превращается в проблему. Ученики начинают воспринимать его как друга, а не как педагога. Они обращаются на «ты», шутят слишком фамильярно, забывают про рамки. Евгению приходится постоянно напоминать себе и им, где проходит грань между доброжелательностью и панибратством.
Все четверо оказались в похожем положении. Они еще помнят, как сами сидели за партами, как переживали из-за оценок и отношений с учителями. А теперь сами стоят у доски и пытаются понять: как быть строгим, но не оттолкнуть? Можно ли дружить с учениками или лучше держать дистанцию? Каждый день приносит новые ситуации, в которых нужно мгновенно принимать решение.
По утрам, пока идут по школьному коридору, они ловят на себе любопытные взгляды. В учительской обмениваются короткими фразами, пытаясь понять, как у остальных дела. В классе чувствуют напряжение: примут их или будут проверять на прочность? Каждое слово, каждый жест сейчас кажутся важными, потому что именно в эти первые недели закладывается основа на весь год.
Но в этой неуверенности есть и своя прелесть. Молодые учителя полны сил и искреннего желания что-то поменять. Они хотят, чтобы уроки были живыми, чтобы ребята уходили с занятия не только с домашним заданием, но и с интересом к предмету. Ученики тоже ощущают эту энергию. Для многих из них новые педагоги - это возможность взглянуть на школу по-новому, без старых шаблонов и предубеждений.
Год только набирает обороты. Впереди еще множество уроков, сложных разговоров, неожиданных конфликтов и маленьких побед. Ирина, Лада, Рик и Евгений будут расти вместе со своими учениками. Они будут ошибаться, переживать, учиться на своих промахах. И, возможно, именно через эти трудности они поймут, какими учителями им хочется стать. А это, наверное, и есть самое важное в начале пути.
Читать далее...
Всего отзывов
5